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对此⊿,心理医师陈静指出∟,了解情况时必须先分清楚一般的戏弄玩闹和霸凌的区别□↑⊿,戏弄玩闹很多时候是同学间相处的方式π,霸凌则是长期对心理、身体或金钱上造成压力和损失的行为π。家长需要注意孩子的反常行为〇﹡,因为代表「有事情正在发生」◇□,而对受害者要先倾听和建立良好关系⊿⌒∴,至于霸凌者∵,则同样要让孩子了解到┊,沟通并不是要批判♂⊿,而是要帮助解决问题♂∴。

▲霸凌者、受害者▽,都应该受到旁人、家长或老师的关心和倾听△♂△。(图/翻摄自pixabay)

记者张靖榕/综合报导近年来「霸凌」已成为各国社会关注的现象⊿▽◇,2019年底上映的电影《少年的你》同样在讲述霸凌的故事π┊。对于事件中的各个角色?▽,如霸凌者、被霸凌者及双方家长等∟π▽,作为旁人应如何正确对待♂?◇,北美华人心理医师表示⊿◇,首先要先和孩子建立关系♀〇♀,而当事孩子的家长应避免见面〇⊙♀,「因为结果可能不会是好的」┊♂〇。

第二位妈妈王仲宁则认为♂,因为自己母亲也是学校老师┊△☆,母亲以前面对霸凌的相关情况∴,都会选择在早上上课前↑⊿┊,将霸凌人的孩子叫起来⌒,当众曝光孩子的行为π♂∟,让孩子知道自己错?,并且为此感到羞愧⊙∵,事情就解决了?。

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《北美华人圈》访问了2位孩子有过被霸凌经验的妈妈☆□☆,单亲妈妈杨冉因为和丈夫分居↑△,因此常在周末接小孩过来住时∴,常只想到满足孩子食物和物质上的需求∵◇,得知孩子在学校受欺负后的反应⊙∟,才了解到自己长期忽略和孩子的沟通及关心♀∵π。

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